第二站，钟奇举和他的同事们来到了山东名校：杜郎口中学。
杜郎口中学是位于山东省聊城市茌平县杜郎口镇的初级中学，1996年时，该校以乱闻名，面临即将被撤并的窘境。1997年始，在崔其升校长带领下，该校针对课堂教学进行了一系列改革，围绕落实学生主体地位，实践并逐步形成了独具特色的“三三六”自主学习模式，取得了显著的成效，由原来全县倒数一二名上升到前三位，一跃而成茌平县初中教育教学的“东方明珠”，连年被评为“教书育人”先进单位。聊城市把杜郎口中学树为初中教学改革的样板校，被山东省教科所称为农村教学改革的先进典型……
第三站，钟奇举和他的同事们来到了被誉为“超级高考工厂”的河北衡水中学……
它山之石，可以攻玉。在为期半个月的调研学习活动中，大家克服各种困难，以饱满的热情投入。由于气温连续骤降，有多位教干患了感冒，但都能带病坚持学习，无一人因病请假。
每到一处，唐海林如同刘姥姥进大观园一般，总是用心看、用心听、用心记，整整写了满满一大本笔记。尽管肩膀伤口时常疼痛难忍，但是他依然咬牙坚持着，从不在同事面前表露出来。特别是到达第三站后，唐海林最感兴趣的是衡水中学的“军事化管理”模式，因为他创设的“半军事化管理”模式和衡水中学的“军事化管理”模式有着不谋而合和异曲同工之妙。
“取经”回来后，钟奇举让每位教干写一篇心得体会：是复制、模仿名校，还是自主创新走自己特色之路？
钟奇举这边任务一下达，唐海林那边便在第一时间提交了一篇洋洋洒洒的万言书：《让“半军事化管理×快乐学习法”成为岠中腾飞的翅膀——关于岠中实施“十年远景振兴计划”的建议》。唐海林认为，岠中地处农村，生源素质低、学生日常养成不好，必须用“直线+方块”即“半军事化管理”模式来规范和引导学生，才能使学生养成一个良好的生活和学习习惯。从洋思、杜郎口尤其是衡水学习回来后，他更加坚定了这一信念。
唐海林在文中指出，所谓“半军事化管理”——就是把部队训练战士的部分方式方法借过来管理学生，收紧学生“劣”和“恶”的一面，让学生由原来的“要我遵纪守法”变成“我要遵纪守法”，从而使学生增强纪律和时间观念。与衡水“军事化管理”模式相比，“半军事化管理”模式增加了一个以人为本的“人性化关怀”，而不是照搬照抄人家的东西。
所谓“快乐学习法”——就是教师在课堂上首先要营造一个轻松、温馨的环境，让学生对学习不产生恐惧并有效激发学生的学习兴趣后，再借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”教学模式或者吸收杜郎口中学“三三六”自主学习模式的精髓，使学生在轻轻松松快快乐乐的环境中敢想、敢说、敢于动手。用“快乐学习法”打开学生的智慧之门，从而使学生的学习态度由过去那种“要我学”的被动方式变成今天的“我要学”主动方式。
当“半军事化管理”模式与“快乐学习法”完美相结合后，二者之间就会呈现出“一收一放、一紧一松、互为衬托、相得益彰”的和谐氛围，并在瞬间发生化学反应，学校的教育教学和管理等工作就会达到由“质变”到“量变”的最佳效果。为此，唐海林给“半军事化管理+快乐学习法”列出一个这样的公式：
（直线+方块）×（快乐+学习）
=半军事化×快乐学习法
=一流的学生素质
=一流的成绩
=一流的班级
=一流的学校
=一流的教育
十年树木百年树人。唐海林在文中最后指出，只要岠中一步一个脚印地坚定实施“半军事化管理×快乐学习法”，不出十年功夫，岠中必将后来者居上，像洋思、杜郎口和衡水一样扬名天下！
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。收到唐海林提交的建议后，钟奇举如获至宝，连连拜读了三遍！这些年来，我到处到外面去学习去取经，为何身边的真经弃之不取呢？
经过认真反思之后，钟奇举召开了全校教职工大会，他把他的设想和盘托出了：学校成立由他任组长、章利任副组长、其他中层教干为成员的振兴教育工作领导小组，全面实施唐海林提出的岠中“十年远景振兴计划”，任命政教主任唐海林全面主抓学校的“半军事化管理”工作，任命教务主任章国庆全面主抓“快乐学习法”，形成双管齐下态势。
……
接到任务之后，唐海林立刻进入角色，利用网络、报刊、杂志等媒介工具，加班加点查阅了大量的有关部队的和衡水中学的等相关资料，参照中国人民解放军的内务条令、纪律条令和队列条令即“三大条令”以及衡水中学的“军事化管理”模式，结合岠中实际情况，相继修订和出台了《岠山中学学生在校一日常规》、《岠山中学卫生管理制度》、《岠山中学生宿舍管理制度》、《岠山中学班级常规管理量化考核检查细则》、《岠山中学班主任考核办法》等具有“半军事化管理”特色的规章制度。
俗话说，再好的条条框框没有人去执行，也是废纸一张。为此，唐海林对照新出台的规章制度，狠抓落实、落实、再落实！
自从学校实施“半军事化管理×快乐学习法”后，唐海林跟以往一样，无论干什么事总是身先士卒，他要求班主任、教师和学生做到的事情，总是自己首先做到。无论春夏秋冬，每天他总是第一个到校，也是最后一个离开学校，而更多的时候，唐海林从星期一到星期五住在学校，只有到了周日才回家一趟。
自从学校全面实施“半军事化管理×快乐学习法”后，全校师生迅速行动了起来，形成了一个你追我赶、比超赶学的良好氛围。但也有少部分人拖后腿的，谁？
刘希斌！
当刘希斌在会上一听说学校要实施唐海林提出的什么“十年远景振兴计划”，打心里不高兴、不乐意！回到家里对郑丽君说道：“钟奇举简直昏了头！钟奇举简直昏了头！”
郑丽君反问道：“钟校长怎么昏了头？”
“真可悲啊！”刘希斌仰天长叹道：“真是黔驴技穷啊！一个堂堂的中学校长居然没有自己灵魂的东西！”
郑丽君答道：“我看你是杞人忧天！”
“我怎么杞人忧天了？”刘希斌使劲地摆动着脑袋：“人家洋思、衡水、杜郎口现成的成果不拿来用，偏偏听信那个傻大兵的妖言，搞一个在影子里照着的东西，简直是瞎胡闹！”
郑丽君瞅着电视：“我看挺不错的，不试试怎么知道不好？”
月日，是岠中实施“半军事化管理”模式的头一天。这天早上5点半，唐海林就起了床。
“1、、、4！”6点整，唐海林按照部队要求准时带领岠中全校师生在操场上跑操，伴随着广播里播放的跑操背景音乐，每个班级都有自己的口号，每个班级都在喊口号，每个班级都跑得那么认真，整个岠山镇顿时沸腾起来了！
7点10分，唐海林带人到宿舍检查内务。他们首先来到了女生宿舍，当他看到那一间间物品摆放整齐、干净整洁的宿舍时，他会心地笑了，尽管有些被子叠放的还不够整齐。
仅两天时间就大变样，真是功夫没白费啊！前几天，为了让住宿生搞好宿舍的内务和卫生，唐海林专门召开了各室室长的会议，并在男生和女生宿舍各选了一个宿舍进行搞示范，组织住宿生进行了现场指导和观摩，随后在各个宿舍展开推广。
然而，当唐海林一行来到男生宿舍检查，一楼、二楼的内务和卫生，还算可以的。但当他们来到三楼的04宿舍一看，里面物品摆放杂乱无章不说，卫生也是一塌糊涂。
“这是几班的宿舍？”唐海林问道。
“高一（4）班的。”宿管员答道。
“高一（4）班的班主任不是刘希斌吗？”
“没错！正是刘主任。”高二年级主任、政教副主任耿道军答道。
“对了，唐主任，这个宿舍学生有睡懒觉现象，今天早上跑操时，有几个学生还在睡懒觉！”
“有这等事！”
检查完宿舍，唐海林让耿道军立即将04宿舍情况反馈给刘希斌，并在课间操时间，利用校园广播对上半天的早操、宿舍内务、校园卫生等进行了一一点评，并对04宿舍进行点名批评。
然而，第二天再到04宿舍去检查，这个宿舍比昨天好不了哪里去！（未完待续）